【官方】金融危机下如何创业?南方创想采访深大创业导师姚凯老师

   2009-05-22 IP属地 广东省深圳市 电信华夏商网李柏元3550
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核心提示:姚老师是深大经济学院的一位教授,曾任深圳大学国际金融贸易系主任、经济学院副院长,现任深圳大学招生就业办公室主任,深圳大学创
姚老师是深大经济学院的一位教授,曾任深圳大学国际金融贸易系主任、经济学院副院长,现任深圳大学招生就业办公室主任,深圳大学创业园管理委员会副主任,姚老师同时还是深圳大学硕士研究生导师,每年仍然坚持为本科生和研究生开课,可见姚老师对教育事业的执着与热爱!
采访:赖毅瑾 许俊伟 李柏元
摄影: 赖毅瑾
文字:李柏元

采访概要

在金融危机席卷全球的当前形势下,深大学子当然需要权威老师的相关指导与建议.这也正是我们创业协会义不容辞的职责,尽我们所能来满足同学们的切实需要!以下为2009年5月22日15点至16:30分我们创协南方创想事业部与姚凯老师近距离的交流学习纪实.主题围绕金融危机下的创业问题展开.


记:姚老师您好!我们是深大创业协会南方创想事业部的成员.感谢您在百忙之中接受我们的采访交流.虽然我们之前感觉会有点紧张,但是感谢您的微笑让我们感受到您的和蔼可亲!

姚:其实也不用说是那么正式地采访,我也只是希望能站在一个老师的角度上能尽力解答学生们的一些疑惑.我个人是很乐意与学生交流的.你们也不必紧张,有什么就直接说,没有关系.回答的好不好是一回事,但是我会尽量满足你们的要求.

记:知学生者,姚老师是也!这是我们深大学子的福气!当今社会关于创业的话题数不胜数,但我们还是希望听到权威老师的一些见解.所以要辛苦老师为我们剖析金融危机下的相关创业问题.再次感谢!


金融危机带动创业热潮?


记:当今金融危机的影响无处不在,请问姚老师能给我们具体分析一下金融危机带给深大学子的影响吗?
姚:很直接的就可以从校园招聘会的情况上反映


1. 主动到校园来招聘的企业数量和职位需求数量相较往年是有所减少的,而且待遇也相应地有所下降

2. 但也不是绝对的不能就业,学校招生就业办和各学院花很大精力开拓了不少新的就业渠道,但由于个人就业意愿的影响,一些同学找不到工作或者说不愿找工作是因为个人期望值没有做相应调整而得不到满足,这样也就加重了目前劳动力结构化过剩的问题.


记:谢谢姚老师的详细阐述,那么或许正是这个现状,而激发了更多大学生的创业欲望,那么老师觉得金融危机从另一个角度上来说是否又带动了创业热潮呢?
姚:这个问题值得我们探究,但是目前而言还是没有足够依据下结论,危机是否能带动创业热潮需要进行全面评估,为什么呢?

1. 单纯讲金融危机带动创业热潮是不现实的,因为创业需要满足一定条件,例如在资金、项目、团队、创业意识等方面是否已做好准备,真正的创业是需要深思熟虑的,绝非是现实所逼而一时冲动的被动盲从.

2. 只是因为找工作困难而盲目地创业显然就不一定能符合创业者应该具备的基本素质和条件,危机下面市场环境也更严峻,必须意识到创业的风险,所谓危机带来创业热潮,不能只是说一些人因此有创业念头,而要看有多少人真正走上了创业道路,其中又有多少人能坚持下来

3. 如果说危机下一些人为了谋生而摆个小摊,做个小生意,广义地讲这也是创业,这样的事危机中也许会增多,但这不是学校希望扶持的大学生创业,我们希望资助那些有大学生创业特色的、有一定科技创新的、或者在经营模式上有创意的项目


记:姚老师的分析中肯扼要,那么金融危机除了负面影响应该会对创业者带来一些机遇吧?
姚:当然也不必忽视金融危机可能带来的一些正面影响,我想主要有以下两方面:.

1. 从宏观方面看,金融危机会引起产业结构的调整,会导致社会资源的重新配置,会出台一些新的宏观经济政策,例如刺激内需,这些变化都可能给一些有眼光的创业者带来机会.

2. 另方面对于创业者而言,可以用置之死地而后生来形容吧.艰难的处境可能激发人的创造潜能,一些具备创业潜力的大学生也许就充分地运用了自身的能量与潜质.应运而生

记:在姚老师的阐述中强调了创业者的基本素质要求,那么您认为创业需要哪些基本条件呢?
创业条件你准备好了吗?

姚:就我个人观点,需要四个方面的基本条件.

1. 自我定位很重要.一定要正确地衡量自己,毕竟只有极少数人才适合创业,才能真正创业成功.你是不是真正怀有强烈的创业愿望?你追求商业成功的热情是来自内心还是盲目跟风?在意志上、心理上是否已做好充分准备?你遇到挫折能不能坚持到底?你是不是有不成功誓不罢休决心和勇气?所以只有当一个人真正具备强烈的欲望时,他的潜力才会无限地被激发,也只有正确地衡量自己才知道自己是否适合创业!

2. 找准自己的创业项目很关键.一定要有一份好的商业计划书,项目要有核心竞争力,市场定位要准确,赢利模式要清晰,要符合大学生的现有条件,例如在初期对资金、对规模、对管理幅度有较高要求的项目就不太适合大学生创业。学校目前资助的是那些具备一定科技含量的创新项目,或者是在市场经营模式上有特色有创意的项目, 这样的创业项目才有市场竞争力和发展前景。学校不鼓励那种简单开个小卖店的纯商业零售项目,我们认为,这不具有大学生创业的特色。

3. 组建自己的创业团队.很显然一个人的知识、能力、经验都有局限,一个理想的创业团队应该根据项目的要求聚集起能够将计划付诸实施的,具有不同知识结构和特长的成员,通过合作互补来形成自己的经营能力.从某种意义上说,团队素质就是创业素质,团队凝聚力就决定创业道路能走多远.

4. 风险承受能力的考验,包括在意志、资金等方面是否具有承受挫折的能力.作任何事情都是风险与收益并存.创业的风险度众所皆知.创业者要依自身条件量力而行,不能把创业过程设想得一帆风顺,要知道竞争是激烈的.遭遇困难和打击是难免的,一个有良好创业素质的人决不会遇到挫折就一蹶不振,应该具有足够的风险承受能力.


记:感谢姚老师全面地分析,这也必将引发创业者的自我审度,那么姚老师能跟我们分享一下学校是从哪些方面来侧重培养学生素质呢?
姚:学校采取的措施有:.

1. 开设了创业指导这门课程,帮助有志创业的学生更全面系统地深入了解创业.

2. 在专业培养方案、课程设置、教学过程中要求注重对学生创新意识的培养

3. 邀请一些创业成功者和咨询专家举办关于创业方面的专题讲座,有志创业的学生不应错过这些讲座,你一两个小时所听到的就可能是人家大半辈子奋斗的结果。

4. 学校出资创办的大学生创业园为学生提供了创业实践的平台,并且希望通过进一步提供创业教育、创业信息资讯和多样化的延伸服务,为学生创业项目的成长加以全面培育

5. 我们深大创业园网站希望在政策信息、创业资讯上提供充分信息,开阔学生视野,并加强服务,提供帮助,努力营造一个良好的创业氛围.

6. 积极与社会有关方面进行协调,争取利用各种社会资源(如创业场地、创业培训、创业指导、优惠服务等),为扩大我校学生的创业规模,提高创业水平创造更好的条件


记:好的,我们创业协会也会更好地配合创业园办公室做好相关工作,全心全意为学生服务.那么姚老师能为我们简单介绍一下深大的创业实况吗?
透过深大看创业
姚:从去年年底到今年3月份截止,一共受理了66个创业项目的申报.我们保证规范,严格,公平的原则,邀请校外专家进行评审.

1. 申报群体:研究生,毕业不到一年的学生,应届毕业生,大三学生

2. 申报项目概况:有已注册的,也有是创业计划的,涉及的领域非常广泛.

3. 筛选情况:第一轮通过书面材料评审淘汰一半,第二轮现场答辩之后,根据专家评分排序,有22个项目入围,可以得到学校不同程度的资助,其中17个项目可以入园,另外有5个项目由于场地有限,不能入园.


记:那么姚老师认为大一.大二的学生对于创业应该持何种态度呢?
姚:创业不应该是大一,大二学生关注的重点.为什么呢?

1. 低年级同学的当前要务是认真学习,提高素质,苦练内功.创业所需的各方面条件,大一、大二学生不具有优势.

2. 大二之前还没有开始专业知识的学习,不具备任何专业背景难以有高质量的创业项目.自己根本就不可能对创业有一个缜密可行的方案.


记:那么姚老师是如何看待那些没有通过审核的创业项目呢?
姚:首先一点要明确:被淘汰的项目不一定就绝对不行,只是说从专家的眼光看,这些项目可能不太适合大学生创业,或者是与学校资助的指导思想有差异,或者是目前的可行性低一些,应该说,这只是从特定角度判断的一种评审结果
当然,也有一些项目明显不成熟,在评审过程中,专家发现有的申报团队对自己的项目都缺乏完整的理解和准确的定位,也没有一个明晰的商业计划和运行方案,基本上只是一种设想,这样的项目,可行性显然不高.

1. 专家的选择实际上也是一种风险投资,我们也无法保证选中的项目都能成功,毕竟在面临众多不确定因素的情况下很难预测一个企业的未来.

2. 社会环境在变,经营条件在变,创业人员的心态也在变化,成功与否仍然有很多未定因素.


记:谢谢姚老师令人满意的回答!同时又让我多了一个疑问?姚老师觉得专业与创业的关系大致是怎样的一个概况?
专业与创业?
姚:其实呢,专业对于创业倾向的影响不是绝对的,不能在专业与创业之间建立起一一对应的关系。当然从这次评审的情况看,有些专业的学生选择创业比较多,通过的项目也比较多。

1. 艺术设计专业的学生可能注重追求创意,所以就会有着一种创新的思维习惯,其创新意识就更强,走上创业之路的人就更多。

2. 另外像信工,传播和机电学院,以及经济、管理学院的学生,他们或者是由于掌握的专业技术具有适合创业的优势,或者是由于专业与市场联系紧密,也就更积极主动地适应市场而投身创业。


记:老师总结地很全面,学生可能也基本上相应找到自己的定位,一开始就对于就业与创业有一定打算,那么我们创业协会很难得的聚集了各个学院的同学,对于促进不同学院的联动效应我们又应该从哪些方面努力呢?
姚:当初创业协会由社联转向创业园管理办公室时,我们也正是相信学生组织的力量,相信创协可以很好地配合创业园管理办公室做好相关工作。

1.  可以承办各类高品质的创业讲座和报告,为学生提供正确的方向性引导。

2. 可以组织同学参加一些有关创业的竞赛,撰写创业征文,培养创新意识。

3. 开发研究创业案例分析思考,为创业者提供经验教训。

4. 密切与深大校友会的联系。收集校友创业信息,好好利用校友资源,不但是一种学习,同时也让校友们更关注深大学子。


记:谢谢姚老师对创协的肯定,我们会一起努力越做越好!同时我也想知道,对于深大那些潜在的创业者,姚老师有些什么期待与点拨呢?深大学子看过来!
姚:其实我最想说的一句话就是:任何人做好自己当前的事是最为重要的.一切都需要行动!

1. 大学的学习已经不再是单纯的课本知识的学习,每一门课程都应该是一个抛砖引玉的作用,启发学生去研究自己真正真正感兴趣的领域.兴趣是最好的老师.

2. 要注重各种素质的培养,理论与实践相结合.实践也很重要,但是要有自我约束和管理能力,不能过多过度地把自己的精力耗费在非主业上.

3. 多读书,读不读比读什么更重要!大学一定要认认真真地读几本书,否则大学是不完整的.是否认真读过书在毕业论文上就可以体现书来,没有认真读过书的人写出来的毕业论文是苍白无力的.

4. 作任何事情都要有理有据,学会批判性地学习评价,没有依据就绝不能空口谈说,那有悖于大学生的基本素质.

5. 多听讲座,但要学会识别高质量的讲座.同时在这个区分判断能力的提升中,我们就在不知不觉地成长进步!
记:谢谢姚老师!我们作为采访组员,今天很荣幸有这个机会近距离接触姚老师.在交流的过程中基本忘记了自己是在采访,,这也正是我们以后采访所要追求的境界吧!我想我们最为重要的就是把我们今天的收获传达给更多的学生吧!再次感谢我们可敬可亲可爱的姚老师!谨代表全体深大学生送上最美最真的祝福!


采访感言:
这样一次难得的采访交流就在我们的集体留影中圆满结束!我们不舍地与姚老师道别.同时姚老师表示欢迎我们常来交流!作为南方创想事业部成员,我们也希望争取更多机会在锻炼自己的同时也可以为同学们带来收获.谢谢! Best wishes for you!

 
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